¿Qué es Música y Movimiento?
Es una asignatura que repartimos durante 4 cursos, previa al aprendizaje del lenguaje musical en la que los niños y las niñas de edades comprendidas entre los 3 y los 7 años siente, crean y se divierten a través de la música.
La Música aumenta nuestra capacidad de compresión y expresión de sentimientos, nos conmueve e influye en nuestro comportamiento. Es por ello por lo que está considerada como parte fundamental en el desarollo de niños y niñas.
Partiendo de su mundo sensorial, van desarrollando el ritmo, la expresión, la coordinación...
Es también una oportunidad para acercar la Música a los niños y niñas desde la infancia; de despertar el amor al arte y descubir el mundo del sonido.
A través de las diferentes actividades, exploran el espacio y su cuerpo y se comunican a través de la música y el arte, se expresan, sienten dramatizan y crean de forma natural.
Emplean los recursos expresivos del cuerpo y el movimiento para comunicar y comprender sensaciones, ideas y estados de ánimo.
¿Qué hacemos en clase?
Después de nuestro saludo, ambientamos nuestra sesión en un tema y lugar, sobre el cual girarán las actividades, contando un cuento, anécdota y a partir de ahí comenzamos.
Logramos así, que se sumerjan en el mundo momentáneo, que desarrollen su imaginación, y que las actividades tengan un mayor alcance.
No ponemos énfasis e el concepto que se está trabajando ni en su memorización, sino en su asimilación e interiorización a través de las actividades. Para ello se realizan en un inicio de manera guiada por el profesor hasta que las hayan interiorozado y sean capaces de "sentirlo¨sin necesidad de guía.
Los agentes más eficientes son el cuerpo, la voz y el movimiento. A través de la escucha, el canto y la expresión coprporal, pueden desarrollarse representaciones mentales de la música.
Aprenderán en ocasiones por imitación y repetición.
Nuestras actividades:
Algo fundamental es el juego. Asimilan aprendizajes mientras se divierten. Con las audiciones activas, desarrollan la expresividad y el conocimiento de los elementos musicales, además de conocer y experimentar diferentes estilos de música. Con las danzas trabajamos la coordinación, expresión coporal, equilibrio... además de mejorar la atención, y el trabajo grupal, familiarizándose con las estructuras musicales de manera práctica e institntiva. Las canciones son fundamentales en la iniciación musical, ya que la voz es el instrumento más natural a nuestro alcance y un medio idóneo para transmitir y compartir emociones.
¿Qué vamos a trabajar?
- El trabajo en el aula es completamente diferente en cada nivel, adecuándose a la edad y clase. En edades tempranas se buscca lograr una buena base expresiva y sensorial de modo acumulativo y apoyándonos en lo aprendido en el nivel anterior.
EXPRESIÓN CORPORAL Y MUSICAL:
- El Cuerpo: Coordinación. El cuerpo como comunicador y como medio de expresión, relajación y respiración, coreografías y danzas.
- El espacio: dimensiones, direcciones y planos.
- El tiempo: Pulso, medida, métrica y duración. Ritmos básicos.
- Expresión vocal e instrumental: la voz hablada y el canto como expreisón y comunicación. La canción y la pieza instrumental.
EL LENGUAJE MUSICAL:
- Sonido y Ruido: Experimentación mediante el cuerpo. Propiedades sonoras.
- Elementos de la música: Ritmo y melodía. Melodía.armonía.
- Cualidades sonoras.
- Educación auditiva.
- Grafía.
- Forma musical.
- Desarrollo del gusto musical.
PROGRAMACIÓN POR CURSO
Curso 1
Curso 2
Curso 3
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